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督导简报第12期

文章来源:晋中职业技术学院  发布日期:2019年12月16日  阅读次数:

 

教学督导简报

 

督导处主办                     第12期            2019 年11月6日

                                                                                                            

 

从实做好教学向导功能  助力青年教师大有作为

 

2019年对于中国的职业教育可以说是一个非常重要的年份,国家关于发展职业教育的重要政策和措施接连出台,可以说开启了中国职业教育的新篇章。教学质量是高职院校办学的生命线。职业教育与普通教育不同,有其独有的规律。在职业教育的教学过程中,教师的作用非常重要。要做一名合格的高职院校教师,一方面要掌握专业技术技能,另一方面要掌握职业教育技能。

为帮助青年教师了解职业教育的基本要求与基本规律,尽可能快地提高自己的教学水平,从而达到提高培养学生质量的目的。督导处借鉴有关专家学者的研究成果编印了《青年教师应知应会40问》。本书主要从职业教育的基本理论与基本知识、职业道德、工作要求与自身提升、教学基本知识、教学基本功、实践教学的基本技能以及教学评价等重点内容进行了介绍。主要内容包括:为什么强调职业教育是一种教育类型?如何理解高职教育是一种类型?职业教育职业在哪里?什么是职业素养?如何提高职业素养?职业教育特点有哪些?职业教育与普通教育的本质区别是什么?什么是工学结合?校企合作的内容是什么?什么是生产实习?什么是顶岗实习?职业能力指哪些?职业教育教师的特点是什么?人才培养模式是指什么?教学模式是指什么?什么是人才培养方案?怎样才算教书育人?什么是教育良心?什么是“双师”结构教学团队?什么是“双师”素质教师?怎样开展科研工作?如何怎样开展教学研究?做一名优秀的教师应从哪些方面努力?有哪几种教学方法?如何进行教学设计?教学技能包括哪些内容?有效组织课堂教学需要注意什么?如何达到教学目标?如何安排教学内容?如何编写工学结合教材?一堂好课的标准和表现是什么?如何维护课堂纪律?职教课堂教学必须坚持的原则有哪些?职教课堂教学中有哪些常见问题?关于技能有哪些描述?关于技术有哪些概念?如何理解技能不是教出来而是练出来的?技能的练习有什么规律?如何看待学生对教师的评价?职业学校有文化吗?,等等。旨在为青年教师专业化、职业化、社会化、个性化发展提供有效的指导,切实把教学督导之“向导”、“引导”的工作职能做实做好。

山西省优质高等职业院校建设单位,是一种荣誉,更意味着责任和使命。这就需要我们切实承担起引领晋中现代职业教育科学发展的重要职责,改革创新,锐意进取,全面提升服务现代产业体系建设和晋中经济社会发展的能力。高等职业教育的春天已在路上,晋中职院将会大有可为,晋中职院的教师们应当大有作为。