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如何破解“辅导员忙,学生干部盲,学生茫”的难题? 机电工程学院党总支关于班主任(辅导员)学习的指导

文章来源:晋中职业技术学院  发布日期:2020年4月17日  阅读次数:

作为高职思想政治工作第一线的组织者、实施者和指导者,班主任即辅导员(以下统称辅导员工作艰巨而琐碎。上面千条线,下面一根针。辅导员既要应对来自双重管理部门的安排、要求、考核,还要切实做好学生思想理论教育和价值引领,在内涵式转型发展的大势下,还得谋划个人职业发展。

在辅导员日常事务性工作缠身和对标一流的同时,更要把握重点,夯实支点,破解难点,持续推动立德树人的思想政治工作改革创新全面发力、多点突破、纵深推进,着力解决“辅导员忙,学生干部盲,学生茫”的问题。

 

第一、把握重点,服务中心工作

解决“辅导员忙”的问题

“辅导员忙”主要是工作干不完,琐碎而繁杂的日常事务性工作使得辅导员疲于应付。学院应该围绕育人中心工作,在政策制度上畅通内涵式发展路径,在队伍建设上强化辅导员业务能力,在技术革新上推动效能革命,让辅导员从日常事务性工作中抽身出来,回归育人主业。

推动出台辅导员内涵式转型发展学历提升和职业晋升文件,畅通辅导员教师管理岗双线走的职业路径,激发辅导员职业活力。积极开展辅导员素质能力提升计划。以短期集训加长期督导的形式,强化谈心谈话技能;以辅导员工作室和线下沙龙为抓手,提升党团班工作指导力;依托关键少数带动绝大多数,激发队伍活力,开展生涯团辅技能传帮带。

持续推动打造信息联通、部门联动的思政新格局,提升育人实效性。克服信息孤岛问题,打通奖助贷信息,上线易班晚点名和易班线上请假轻应用,突破地域和时间限制的藩篱;强化教辅联动,稳步推进成长导师制,为学生配备相应专业导师,并定期开展“成长导师与辅导员面对面”交流活动,在一定程度上缓解高校条块分割和部门分割导致的专业教育与思政教育分离、教学工作与学生工作分割、教师队伍与辅导员队伍孤立的传统弊病。

 

第二、夯实支点,加强队伍建设

解决“学生干部盲”的问题

“学生干部盲”主要体现在工作不知道怎么干。学生干部是辅导员开展日常思想政治工作的重要支点,要着力强化辅导员指导党团班建设工作能力,切实解决“老师在干,学生在看”的问题。

要在顶层设计上不断出实招,在精准推进上下实功,积极出台指导党班团三委工作意见,强化辅导员对党团班三委工作的指导力。

要解决学生党建工作中存在的不平衡不充分问题,充分利用思想政治辅导员的职业、专业优势,有效发挥学生党支部在思想政治教育工作中的政治核心作用、战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用,实现党建带团建,团建促班风、学风,学风推动优良校风的工作目标,积极推动指导班团两委工作常态化、制度化、创新化发展。

 

第三、破解难点,强化思想引领

解决“学生茫”的问题

“学生茫”主要是不知道现在该干什么和今后能干什么。在社会信息化、文化多样化,价值多元化的时代背景下,高校思想政治工作难点和痛点日益凸显,要破解难点,解决痛点,引导学生成长成才,就要准确把握学生思想脉搏,积极回应学生思想关切,帮助学生解疑释惑,解决学生心理和职业困惑问题。

要转换思政育人思路,狠抓“三个转变”,从大水漫灌向精准滴灌转变,从注水式向点火式转变,从被动接受学生咨询生涯规划向生涯团辅主动融入教育教学过程转变就显得格外重要。

高职应当不断完善学生工作制度,建立“校-院-班-舍-家”五级心理预警机制,实现心理干预精准化;鼓励学工干部深入宿舍,和学生深入谈心谈话,把握学生思想动态,了解班级建设情况,以面对面、心贴心的形式实现思政育人精准化。

依托谈心谈话技能培训、团辅技术培训、辅导员工作室、线下沙龙等载体,强化辅导员职业技能,从传统的灌输式教育转向启发式教育,点燃学生学习激情,激发潜在价值。

转变工作作风,化被动为主动,以职业生涯团辅工作室为依托,普及团辅技术,引导辅导员将生涯团辅融入日常学生班级活动与教学活动,破解学生心理和职业迷茫难题。

越是伟大的事业往往越是充满艰难险阻,越是需要砥砺奋斗的锐气。高职思想政治工作是一场持久战,只要我们以永不懈怠的精神状态,一往无前的奋斗姿态,真抓实干的工作常态将思政工作落实落细落新,就一定能战胜前进道路上的拦路虎和绊脚石,就一定能破解“辅导员忙,学生干部盲,学生茫”的难题。