晋中职业技术学院--煤炭化工系

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山西省首批示范校建设专业煤矿开采技术专业总结报告

文章来源:晋中职业技术学院  发布日期:2015年8月5日  阅读次数:

 

山西省首批示范校建设专业煤矿开采技术专业总结报告
 
学校(院):晋中职业技术学院    专业名称:煤矿开采技术  
 
一、项目建设总体情况
围绕山西煤炭产业对高端技术、技能型人才的需求,晋中职业技术学院项目专业以专业建设为核心,职业能力培养为主线,创新人才培养模式;与企业合作,共同进行课程体系构建和课程标准的制定,建设实践性教学、职工培训和职业技能鉴定于一体的煤化工实训基地;引进和培养企业专业带头人和教师,形成结构合理的“双师型”教学团队;积极进行学岗对接,开展深度校企合作,专业服务产业能力得到明显提升,示范效应初步显现。
二、项目建设的成果与成效
1、人才培养模式改革与创新
深入开展校企合作,实现了资源共享、人才共育、过程共管、成果共享的人才培养新机制,创新了“2+0.5+0.5”的人才培养模式,全面提升了高素质技术技能人才的培养水平。认真进行了专业调研和岗位能力分析,通过分析优化了课程体系,按“2+0.5+0.5”的人才培养模式修订了人才培养方案,通过工学交替、顶岗实习,突破理论与实践脱节的瓶颈,实现了理论和实践有机结合,从而使校企共赢、师生共进的工学结合教育教学模式改革得到了深入。
2、岗位能力分析与课程体系构建
在企业调研基础上,根据现代煤矿企业工作过程和岗位需求,学生操作能力构建需要课程支持,根据能力推导课程,形成了煤矿开采技术专业根据工作过程设计的课程体系,这个体系能够使学生循序渐进掌握现代化煤矿技术和操作技能,由理论课到理实一体课,由理实一体课到实训课,由实训课到岗位实习课形成了科学合理的课程分配和能力指标体系逐步培养渗透到学生培养全过程。
3、适合高职岗位能力需求的课程模块建设
以前高职课本是本科压缩版,中职的扩张版,课程内容是按照学科体系进行编排,以理论知识传授为主,不适合高职学生工作能力的形成和构建,必须进行改革,打破学科体系,以技能培养为主线重组知识技能课程模块,形成按照工作过程、按照任务要求、按照项目引导进行课程模块构建。根据这些要求,煤矿开采技术专业教学团队进行了艰苦的探索和改革,积极与合作企业联手,进行课程建设,及时充实了企业一线新规定、新技术、新材料、新工艺、新设备,形成了校企联合动态的专业课程更新机制。
形成了《煤矿开采方法》、《矿井通风》、《煤矿安全》、《煤矿机械》、《井巷工程》、《煤矿测量》等五门核心课程的重组,形成了相应的五个校本教材。建成了《煤矿安全》省精品课程。