为深入学习领会党的二十届四中全会精神，切实把全体师生的思想和行动统一到党中央决策系署上来，推动全会精神与体育教育教学、人才培养深度融合，我系精心组织开展了学习贯彻党的二十届四中全会精神系列宣讲活动。活动涵盖面向全体50余名教师的先进教师宣讲会与面向三个班级87名学生的教师宣讲会，通过分层分类、精准施教，实现了全会精神在师生群体中的全覆盖与深传播。现将活动情况总结如下：  

一、精心系署，扎实开展系列宣讲活动

（一）面向全体教师：先进教师带头宣讲，锚定体育育人方向

为让全会精神精准对接体育教学实践，我系特邀2024年度优秀教师先进工作者董毅、张丽、梁腾飞、李娜、刘文滢、焦富伟六位教师，依次开展专题宣讲。宣讲中，六位教师立足高职体育教育本职，结合自身教学、训练与科研经验，从不同维度解读全会精神与体育工作的契合点。各位教师分别结合各自教学领域，从体教融合、学生体质提升、体育技能培养、师德师风建设等方面，交流了将全会精神融入日常教学的具体思路与实践案例，为全体教师提供了可借鉴、可操作的实践指引。   

（二）面向学生群体：教师分层宣讲，凝聚青春奋斗力量

为引导学生将个人成长与国家发展紧密结合，我系组织教师为三个班级学生分别开展“学习贯彻党的二十届四中全会精神”主题班会宣讲。宣讲内容聚焦三个核心维度：一是明确全会的核心定位与重大意义，解读“十五五”时期作为基本实现社会主义现代化关键阶段的历史方位，让学生认识到全会系署与自身未来发展的密切关联；二是聚焦与青年相关的重大系署，重点讲解高质量发展、科技自立自强、现代化产业体系建设等内容，结合体育专业特色，引导学生找准学业与职业发展方向；三是提出践行全会精神的实践路径，从筑牢思想根基、锤炼过硬本领、勇于担当作为三个方面。为学生提供具体行动指引。宣讲后，各班组织交流讨论，学生们结合自身专业规划，分享学习感悟，纷纷表示要将全会精神转化为学习动力，在体育技能提升、社会实践参与中践行青年担当。

二、多维成效，全会精神落地生根

（一）教师层面：深化思想认知，明确教学方向

通过六位先进教师的专题宣讲与交流研讨，全体教师进一步深化了对党的二十届四中全会精神核心要义的理解，清晰认识到高职体育教育在强国建设中的时代价值。大家一致认为，全会提出的“高质量发展”“立德树人”“德技并修”等要求，为体育教学改革指明了方向，在今后的工作中，将主动把全会精神融入课堂教学、实训训练、赛事组织等各个环节，聚焦学生体质提升与体育应用型人才培养，不断优化教学内容、创新教学方法，推动高职体育教学提质增效。

（二）学生层面：凝聚思想共识，激发奋斗热情

班主任的分层宣讲让全会精神走进学生心里，有效解决了青年学生对国家发展战略的认知困惑。学生们深刻认识到，体育不仅是强身健体的手段，更是服务国家发展、实现人生价值的重要载体。交流中，体育专业学生明确了要扎实学好专业技能，未来为全民健身、体育产业发展贡献力量；其他相关专业学生也表示，将主动参与体育锻炼，锤炼过硬身体素质，同时把体育精神中的拼搏、协作、坚持融入专业学习与未来职业发展，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

三、持续深化，推动精神转化为实干动力

本次系列宣讲活动虽已圆满结束，但学习贯彻党的二十届四中全会精神是一项长期任务。为进一步巩固宣讲成效，推动全会精神转化为体育教育教学的实际成果，我系将从以下三方面持续发力：一是持续深化理论学习。组织教师通过集体备课、专题研讨、线上学习等多种形式，进一步深学细悟全会精神，结合体育学科发展趋势，不断更新教育教学理念；引导学生利用课后时间，通过理论读物、专题讲座、社会实践等渠道，持续加深对全会精神的理解。二是推动教学实践转化。鼓励教师将宣讲中的优秀思路与实践案例融入日常教学，重点推进“体育+思政”教学改革，在竞技类、团队类体育项目中渗透拼搏精神、协作意识、家国情怀教育；结合各专业岗位需求，优化职业体能训练与实用运动技能课程，提升教学的针对性与实效性。三是搭建长效交流平台。定期组织教师开展教学成果交流分享会，推广践行全会精神的优秀教学经验；为学生搭建体育实践、志愿服务、创新创业等平台，鼓励学生积极参与校园体育赛事、社区健身指导、乡村体育帮扶等活动，在实践中践行全会精神，展现体育青年的责任与担当。此次系列宣讲活动，有效推动了党的二十届四中全会精神在我系师生群体中落地生根、开花结果。下一步，我系将以此次活动为契机，坚守体育育人初心，勇担时代发展使命，把全会精神贯穿于人才培养、教学改革、队伍建设全过程，为助力体育强国建设、推动学校体育事业高质量发展贡献更大力量！

直属第十一党支部

                                2026年1月14日