根据药品生产技术和药品质量与安全专业人才培养方案要求，对应不同专业层次需求，《微生物》课程作为专业基础课，在实际的教学过程中进行了多种改革尝试。其中为适应产教融合、响应“做中学、做中教”倡导，本课程加大实训比例，加深实操与职业岗位的联系，以职业需求为引领，将课岗融合贯彻落实。具体实施方式中更将职业技能--显微镜的使用加入课程实训技能考核，使每一位学生在实际动手操作中都能掌握普通光学显微镜的使用方法，了解仪器操作中的注意事项。此技能考核成绩与其课程理论考核成绩共同作为考核项目，重点发挥职业教育的实训优势，为培养专业所需高技能人才奠定基础。