第六届校园科技节技能大赛动态

生物技术系

在我院成功举办晋中市职业学校技能大赛以及山西省职业院校技能大赛的基础上，2012年11月第六届校园科技节技拉开了帷幕。作为科技节的一项重要内容-----师生技能大赛，旨在促进专业建设、加强师资培养、提升办学质量。本届技能大赛竞赛规模进一步扩大，涉及省级和国家级的所有项目。生物技术系师生积极参与，比赛选手为历史最多，专业指导教师也高度重视、技能意识不断增强。通过近一个月的技能大赛，达到了以赛促教、以赛促学、以赛促改的目的。取得了优异成绩。

本次比赛主要特点：

1、领导重视，充分准备，组织周密。

生物技术系领导对技能大赛工作相当重视。积极组织我系师生填报报名信息。安排赛前培训。对比赛过程、评委点评、等各项工作做出了周密细致的安排。使各个比赛项目做到分工明确、责任落实、相互协作、共同参与。特别是在畜牧兽医专业的比赛项目中，我系实训主任不畏严寒亲自为参赛选手到养殖场选择种鸡、配备饲料、帮助采购中心选购比赛耗材。

2、参与面广，行动迅速，勤学苦练。

本次科技节中，生物技术系基本实现“教师人人有项目，学生人人有比赛”的目标。共开展了植物组织培养项目、新城疫抗体测定等28个项目的比赛，其中院级比赛项目15个。

竞赛采用了普选、技能培训、复赛三个阶段层层选拔的方式，既扩大了学生的参与面，又保证了参加决赛选手的质量。在实际操作上，为了不影响学校正常教学工作，我系师生利用每天下午的课余时间，对通过初赛的选手进行了技能操作的实操培训，并集中比赛，极大地缩短了比赛时间，提高了工作效率。

3、提供平台，展示才华，选拔人才。

举办大赛，就是要培养技艺精湛、具有专门技能，善于解决技术难题的应用型高技能人才队伍，为广大学生营造一个开拓视野、展示才能、提高技艺的平台。

通过技能大赛，进一步激发了学生专业技能学习的兴趣，提高了学生综合素质，营造学生学技能、比能力的良好氛围，从而全面提高学生的职业素质和技能水平，培养合格的技能型人才。

在这次大赛中涌现出了一批动手能力强，心理素质好的选手，为我们下一步参加省市各级大赛确定了选手范围。
4、学习热情不减、道德素质超前。

在这次活动中，我系学生掀起了学技术，长技能的学习高潮。部分学生利用课余时间到实验室练习技能，抓紧一切时间学习，中午不休息，在寒冷的天气下，能够克服困难，坚持训练。这次技能大赛对实验课的开展也是一种促进作用，跟以往学生做实验敷衍了事相比，经过比赛之后，绝大多数学生都能自觉动手，动脑，实验技能水平明显提高。这次技能大赛，参赛选手整体精神面貌较好，比赛成绩突出，为培养综合素质较高的高级技能人才队伍奠定了基础。
5、宣传深入细致，表彰力度空前。

竞赛目的，对外是充分发挥导向作用，打造职业教育宣传平台，扩大职业教育影响，形成重视职教的氛围；对内是要加强竞赛在专业建设中的指导作用，在职业教育内部形成重视职业技能的质量意识，提高师生技能水平。为此，生物技术系通过校内媒体、网络平台，赛点阵地、奖品发放等形式，对竞赛进行深入系统的宣传。放大了竞赛效应，宣传了职业教育，教育了学生，启发了教师，取得良好效果。

                                                             2012年12月

                                                              生物技术系