在学期初始，经我系教学主任和教研组长的研究决定，本学期教研会主要围绕我院示范校建设的要求，将教研会的重点放在加强专业教师双师素质，推进课程改革，提高专业内涵建设上。

为此，系部在全体财经类专业教师中开展会计实训演练。所有专业课教师包括教学科长、会电及财管教研组长共约30余人参加了此次实训。

一、实施目标

为了提高专业课教师的双师能力，使教师能够尽快地将教学理论与实践经验结合，尽快达到示范校建设中专业课实训占50%的要求，提高专业课教师的动手能力及实训操作的规范性和正确性，更好地带动本专业学生开展实训，同时也为省市会计技能大赛教师组选拔提供参考。

二、实施过程

1、鉴于暑假期间中职教师培训的经验及取得的成果，对会计电算化专业教师及财务管理专业教师进行为期一个月的专业课及实训课程的培训，教研会上分别由刘玉平、于凤梅、赵慧、郝黎坤四位教师讲授公开示范课。

2、课后布置相应的实训内容，发给专业课教师实训耗材，由专业课教师在规定的时间内做出完整的实操成果，集中交教研组长进行检查并做出相应的评选。

3、经教研组长检查后，在集中教研会上就教师们在实训过程及结果中容易出现的问题做出总结。主要遇到的问题有：票据的传递及票据的正确使用，原始凭证联次的粘贴，记账凭证的填写要求、记账凭证的传递顺序及平行登记、错账更正在实际当中的应用等等，平时在理论教学中很难预料的问题在本次实训中都暴露出来，在经过教研组长的研究讨论后，以明确的实训标准予以规范，并进行集中讲解。

三、实施效果

本次教研任务的实施，反映出我系专业课教师对待知识的认真态度及教师的谦虚精神。“知识来源于实践”，从教师们的实训成果可以看出：第一，如果想要真正的理解会计的含义及实训课的过程，必须要有真正意义上的会计工作，而不能“机械”地完成实训任务。因而提倡教师走到会计实践工作中去，锻炼自身的职业能力及职业素质，真正具备双师素质。第二，通过对实操的掌握，教师们能更加有效地去组织教材，将以往教材中割裂的理论模块，在实际工作过程的基础上进行组建教学，使得学生对知识的掌握及理解更为容易。也便于教师对课程的钻研与改革创新。

在本学期第一阶段教研任务圆满完成的基础上，我系将继续有计划地开展一系列教研活动，如“组织新入编教师及外聘教师述课”“组织专业课教师编写课程标准”等，以完成示范校建设对我院提出的要求。

经贸旅游系

2013年3月6日