实施“课程思政”是落实全国高校思想政治工作会议、全国教育大会精神的重要举措。为构建全员全程全方位育人大格局，深入落实立德树人根本任务，把思政要素融入课堂教学全过程，实现思政教育与专业教育协同推进，根据学院的课程思政实施方案，在经济管理系系部的统一组织下，经济管理系全体教师积极参加了系党总支主抓的课程思政研讨会、线上课程思政培训会，广泛学习借鉴撰写优秀课程思政教学案例，总结课程思政教学经验心得，认真撰写课程思政教学设计方案与教学案例。

按照经济管理系系部要求，经济管理系各教研组积极组建了课程思政团队，涵盖全系5个专业教研组的全部教师，按课程划分了35个课程思政团队。全体教师就如何挖掘各类课程“课程思政”元素，探索“课程思政”教学手段和教学方法改革等问题进行了深入学习。日前，经济管理系教学管理科已收集本学期开设的35门课程的课程思政教学设计方案与教学案例，包括24门专业必修课、5门通识课、6门专业基础课。

经济管理系各课程思政团队成员结合专业和课程特点、学生特点，认真总结好的做法，在撰写中融入宣传时事政治、滋养家国情怀、增强民族自豪感、培养科学严谨态度等思政元素，努力实现润物细无声、育人于无形中的效果。

此次课程思政教学设计方案与教学案例的撰写，进一步提升了全系教师的课程思政意识和课程思政建设水平，深化了全系教师对“课程思政”教育教学改革理念的认识，加强了对“课程思政”工作的重视程度，为充分发挥课堂教学的育人功能提供了有力的参考和示范作用，对推进经济管理系“课程思政”教育教学改革，做好全员、全过程、全方位育人工作有着重要意义。