近日，教育部印发了《职业教育专业目录（ 2021年）》，职业教育新版专业目录是职业教育的基础性教学指导文件，是国家教学标准体系的重要内容，是院校设置专业开展“三教”改革的龙头，是社会用人单位选用毕业生的基本依据，是职业教育类型特征的重要体现，是职业教育支撑服务经济社会发展的重要观测点。为做好新版专业目录宣传解读工作，以职业教育专业升级和数字化改造落实落地为切入点，学习宣传和贯彻落实好习近平总书记重要批示精神和全国职业教育大会部署，引导广大职业院校紧跟时代步伐实现高质量发展，进一步增强职业技术教育适应性，为新阶段新格局下的高质量发展培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，中国职业技术教育学会于4月24-25日召开了在线职业教育新版专业目录解读会。

根据学院教务处的安排，经济管理学院组织了负责教学的五名专业负责人、一名实训教学负责人以及相关的教学人员参加了线上职业教育新版专业目录解读会的学习，财富管理专业教研组还组织了全组教师进行了新版专业目录解读内容的学习。

通过线上十四位权威专家从不同角度对职业教育新版专业目录的解读，经济管理学院教师了解了新版专业目录具有“强化类型教育特征，服务技能型社会建设；对接现代产业体系，提升人才供给质量；中高本一体化设计，体现融通贯通理念；推进数字化升级改造，构建未来技术技能；遵循职业教育规律，服务终身学习需求”的五大特点。教师们明确了新版专业目录落实落地解决“高职成为职教主体，专业对接产业需求是高职的事；部分区域经济发展需要的专业招不到学生，学生喜欢的专业并没有就业岗位；现在升学比例逐步升高，单招考试和专业要求相关性不高”的三大问题。大家还进一步认识到“十四五”时期，我们要按照高质量发展要求的人才结构来优化职业教育和高等教育结构，专业建设是实现这一目标任务的重要途径和基本措施。对于解读专家提出的“坚持目标导向，突出适应新要求。警惕千校一面，出现专业的过度雷同性；坚持问题导向，着眼行业新挑战。强化地方特色，体现市场的不可或缺性；坚持结果导向，体现岗位新变化。体现和而不同，增强人才的岗位适配性”以及多位职业院校专家就本校落实新版专业目录及专业设置的思考与实践、九大类专业目录解析与落地等方面的分析引起了大家的高度重视与思考。

通过这次线上职业教育新版专业目录解读会的学习，经济管理学院教师相信职业教育新版专业目录一定会为推动教育教学改革，提升职业教育质量，发挥基础性、应用性作用。