由于疫情原因，我院对2020级学生开展了网络教学。军事理论课作为一门必修课程，对弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质具有重要意义。

军事理论课的网络教学，通过钉钉直播软件进行。利用钉钉软件的课程签到功能，完成学生签到，作为学生上课的考勤参考之一。签到后，发起直播，进行网络教学。

网络教学过程中，为了提高教学的互动性和学生的积极性，设计了案例讨论，鼓励学生进行讨论分析，增加互动性；穿插了视频播放，避免理论知识的枯燥，提高学生学习的趣味性；增加了知识拓展，阅读延伸等内容，以拓宽学生知识的广度；同时利用结合一些网络资源，来提到学生的积极性，使得网络教学互动性的优势更好的体现。

  同时软件的数据统计功能为网络教学提供了很好的支撑，可以将学生课程签到，观看直播等情况记录下来，并形成报告，很直观反映网络教学情况。通过这些报告，可以分析每个班的上课情况度，督促学生完成学习，另外通过直播回放等，可以调整自己的教学内容和方式，查缺补漏，改善教学方式，以更好的完成教学任务。

线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，上好网络直播课，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!